Учительница воронежской школы №103, которая поговорила с четвероклассниками о будущем ребёнка в неполной семье, могла причинить детям моральный вред. В этом убеждена воронежский психолог, гештальт-терапевт Ануш Давтян. По мнению специалиста, беседовать с учениками о семейных отношениях должен только школьный психолог, который получил соответствующую профессиональную подготовку.

– Дети болезненно переживают даже повседневные ссоры взрослых. Они склонны винить себя в том, что родители ругаются или разводятся. Ребёнок из неполной семьи становится особенно уязвимым, он может переживать боль, злость и стыд. Поэтому разговаривать с ним на такие темы нужно предельно аккуратно, – рассказала интернет-каналу «TV Губерния» Ануш Давтян.– Риторика учителя оказалась неподходящей для детской аудитории. Когда педагог упомянул незнакомую девочку, у которой родители разведены, послышались детские голоса: «У меня тоже!», «И у меня!» Такое узнавание себя в рассказе о другом ведёт к эмоциональному вовлечению. Ребёнку будет казаться, что говорят о нём.

Также психолог отметила, что учительнице не следовало называть обычную семью «нормальной», а неполную – «неблагополучной»:

– Учительница совершила ошибку, и мне искренне её жаль. Не очень понятно, что заставило её начать этот разговор с детьми, и как теперь сложится её судьба. Эта ситуация лишний раз доказывает, что учителя нуждаются в психологической помощи не меньше, чем дети. Работа учителей проходит в сложных и стрессовых условиях, предполагает высокий риск выгорания. Мне кажется, что государство и система образования должны заботиться об учителях, чтобы очередная ошибка не ставила крест на их педагогической карьере, – подчеркнула психолог.

Напомним, 8 февраля в Сети появилась запись речи учительницы, которая рассуждала на уроке о разводах. Ее слова вызвали скандал, прокуратура начала проверку. Правда, вскоре разбирательство прекратили из-за увольнения педагога. Как отметили в городском управлении образования, женщина могла уйти из школы из-за травли, которая на неё обрушилась в соцсетях.